F12-Accompagner un stagiaire « dys » en formation professionnelle ( INTRA)

F12+F13 - Accueillir un stagiaire Dys en formation et l’accompagner dans son projet professionnel

F13 • Accompagner un adulte Dys dans son projet professionnel

F14 - Accueillir un stagiaire Dys en auto-école

F15 - Adapter le processus de recrutement à un candidat Dys

F16-Accompagner un salarié Dys en entreprise

F17- Accompagner un adulte dys dans l’emploi

F17- Accompagner un adulte dys dans l’emploi - format 1 jour

F18 - Les outils informatiques pour l’adulte Dys dans l’emploi

F19 - Rendre ses écrits accessibles

F1 - Les troubles Dys: les repérer avant 7 ans

F2 - La BMT-i- Outils de 1 ere intention du parcours de soin de l'enfant

F3- Troubles dys en classe mieux comprendre pour mieux aider (Inter distanciel)

F3 - « Troubles Dys en périscolaire, mieux comprendre pour mieux aider »

F3- Troubles "dys", mieux les comprendre pour mieux les accompagner

F4 - Les outils informatiques pour les enfants "Dys" à l'école

F5 - La construction du nombre chez l'enfant - Les dyscalculies et les aides au sens du nombre

F6 - Accueillir un élève ayant des TDAH associés à des troubles des apprentissages

F7 - Comment accompagner la réussite des élèves Dys en langues étrangères?

F8- Accueillir un stagiaire « Dys » en formation artistique

Troubles Dys dans l'enseignement supérieur: Mieux les connaitre pour mieux les accompagner