F17- Accompagner un adulte dys dans l’emploi - format 1 jour
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiF17- Accompagner un adulte dys dans l’emploi - format 1 jour
Parmi les adultes en difficulté, certains présentent des besoins spécifiques liés à un trouble des apprentissages. Les professionnels de l’accompagnement doivent pouvoir repérer ces besoins sans pour autant outrepasser leur rôle. Après ce repérage, ils sont amenés à les orienter vers les professionnels de santé et à proposer au cas par cas des solutions d’accompagnement. Quels sont les signes à identifier? Comment orienter vers les professionnels de santé? Quelles sont les conséquences de ces troubles sur l’estime de soi et sur la capacité à se projeter dans l’avenir? Quelles réponses spécifiques nécessite cet accompagnement? La formation vise à apporter des réponses concrètes pour l’accompagnement vers l’emploi ou la formation. Afin de ne pas les écarter, en adaptant les modalités de recrutement, elles souhaitent intervenir en amont sur la phase de recrutement avant de former ultérieurement les équipes managériales.
Objectifs de la formation
- Définir et repérer les différents troubles « Dys ».
- Identifier les étapes pour sécuriser l’intégration et la pérennisation de l’emploi d’une personne avec un trouble dys en entreprise.
- Proposer des aménagements et des outils de compensation dans l’emploi des personnes Dys.
Profil des bénéficiaires
- Salariés privés, publics
- Managers
- Rh
- Connaissance du monde du travail
Contenu de la formation
Les "DYS", définition et périmètre.
- Evolution des représentations et stéréotypes sur les Dys dans notre société et pour les participants
- Distinguer les différents troubles dys
- Identifier les différentes fonctions cognitives et comprendre ce qu’est un trouble neuro développemental
L’impact des troubles dans le monde du travail
- Définir les modalités d’adaptation des pratiques professionnelles
- Distinguer les outils et méthodes de compensation
- Mobiliser les aides de l' AGEFIPH
Identifier les étapes pour sécuriser l’intégration et la pérennisation de l’emploi d’une personne avec un trouble dys en entreprise
- Pourquoi recruter un "Dys"
- Aménagements du process de recrutement.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire en ligne d’auto-évaluation en début et fin de formation.
- Évaluation de la satisfaction post formation : sous forme de questionnaire en ligne.
- Certificat de réalisation attestant du suivi par le participant envoyé post formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apport de connaissances théoriques et échanges de bonnes pratiques par mise en situation et / ou étude de cas.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Non spécifié