F12+F13 - Accueillir un stagiaire Dys en formation et l’accompagner dans son projet professionnel

Training created on 9/12/25. Last update on 10/21/25.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
8,8/10 (9 review)

Type of training

Face-to-face

Training duration

21 hours (3 days)

Accessibility

Yes
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F12+F13 - Accueillir un stagiaire Dys en formation et l’accompagner dans son projet professionnel


Dans le cadre de l’accueil d’un public rencontrant des troubles spécifiques des apprentissages, LADAPT BFC souhaite proposer à différents professionnels de l’établissements des formations intra-entreprises autour de l’accompagnement des publics adultes DYS.

Objectives of the training

  • Identifier les troubles « dys »
  • Mesurer leurs impacts sur les apprentissages et en situation d'emploi (difficultés et « talents dys »)
  • Adapter les méthodes d’accompagnement aux besoins spécifiques des publics concernés
  • Consolider les connaissances et bonnes pratiques à mobiliser pour sécuriser l’insertion et le maintien dans l’emploi

Profile of beneficiaries

For whom
  • Equipe pluridisciplinaire (formateurs, chargés d'insertion, professionnels du public médico-social)
Requirements
  • Aucun prérequis spécifique

Training content

Identifier les troubles « dys »
  • Présentation des troubles cognitifs, neurodéveloppementaux et « dys »
  • Généralités et définitions des différents troubles avec mises en situation et exemples
  • Impacts sur les apprentissages et en situation d'emploi (difficultés et « talents dys »)
Adapter les méthodes d’accompagnement aux besoins spécifiques des publics concernés
  • Adaptations et compensations en formation : les règles d’accessibilité des supports (exemple du FALC) les outils numériques de compensation
  • Echanges autour des postures et des pratiques à partir d’études de cas : Mise en accessibilité de supports pédagogiques
Consolider les connaissances et bonnes pratiques à mobiliser pour sécuriser l’insertion et le maintien dans l’emploi
  • Conseil aux entreprises : (Promotion de profil, sensibilisation de l’employeur, conseiller le tuteur, sensibilisation du collectif de travail)
  • Etapes pour sécuriser l’insertion et la pérennisation de l’emploi en entreprise
  • Présentation des compensations et de l’accessibilité du poste de travail
  • Retour sur l’élaboration d’un support accessible. Entrainement avec des mises en situation et des études de cas

Teaching team

Formateurs spécialisés dans les troubles DYS

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Autoévaluation sous forme de Quizz ou QCM conçu par le formateur en entrée et fin de formation
  • Questionnaire de satisfaction à chaud à l’issue de la formation
  • Questionnaire de satisfaction à froid 3 mois après la fin de la formation

Technical and educational resources

  • Supports ppt
  • Vidéos
  • Audio
  • Mises en situation
  • Etudes de cas
  • Echanges à partir des situations et documents apportés par les stagiaires

Quality and satisfaction

Taux de satisfaction des participants de 95%
Satisfaction rate of learners
8,8/10 (9 review)

Reception capacity

Between 4 and 12 learners

Accessibility

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour plus d'informations.