F5 - La construction du nombre chez l'enfant - Les dyscalculies et les aides au sens du nombre
Repérage, troubles Dys et école
Training created on 7/8/25. Last update on 7/30/25.Programme version: 1
Type of training
Face-to-faceTraining duration
7 hours (1 day)Accessibility
Yes
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F5 - La construction du nombre chez l'enfant - Les dyscalculies et les aides au sens du nombre
Repérage, troubles Dys et école
Cette formation vise à aider les enseignants et professionnels de l'éducation à comprendre et accompagner les élèves souffrant de dyscalculies. Elle aborde les mécanismes cognitifs liés à la compréhension des mathématiques, les outils d'aide méthodologiques, techniques et numériques, ainsi que des ateliers pratiques pour faciliter la construction du nombre.
Objectives of the training
- Connaître les mécanismes cognitifs qui facilitent, entravent ou empêchent la compréhension des mathématiques et la résolution de problèmes.
- Comprendre les Dyscalculies (primaire et secondaire).
- Connaître les différents outils d’aide méthodologiques, techniques et numériques qui facilitent la construction du nombre.
Profile of beneficiaries
For whom
- Les enseignants en maternelle ou en IM.
- Les professionnels d’IME, SESSAD, CMPP : principalement les éducateurs, psycho-pédagogues et rééducateurs en logicomathématique.
Requirements
- Expérience de l’enseignement et du monde de l’éducation.
Training content
Présentation des différentes étapes de la construction normale du nombre chez l’enfant, les Dyscalculies et le début des aides à la construction du sens du nombre.
Suite des aides à la construction du sens du nombre et ateliers de mise en pratique des aides à la construction du sens du nombre.
Teaching team
Formateurs qualifiés et expérimentés dans le domaine des troubles Dys et de l'éducation.
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Questionnaire en ligne d’auto-évaluation en début et fin de formation.
- Évaluation de la satisfaction post formation : sous forme de questionnaire en ligne.
- Certificat de réalisation attestant du suivi par le participant envoyé post formation.
Technical and educational resources
- Un diaporama comme support de la formation.
- Du matériel pédagogique dédié aux mathématiques : matériel Montessori, jeux, outils adaptés pour la géométrie, outils numériques, etc.
Quality and satisfaction
Non spécifié
Certification procedures
Obtaining procedure
- Présence
Certification details
- Certificat de réalisation
Reception capacity
Between 0 and 12 learners
Accessibility
Les modalités d’accès pour les personnes en situation de handicap sont à préciser lors de l’inscription.