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F19 - Rendre ses écrits accessibles

Facile à Lire

Training created on 9/30/25. Last update on 10/21/25.
Programme version: 1

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
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F19 - Rendre ses écrits accessibles

Facile à Lire


La formation 'Rendre ses écrits accessibles' vise à aider les participants à comprendre et à appliquer les règles d'accessibilité et du Facile à Lire et à Comprendre (FALC) pour les personnes dyslexiques. Les participants apprendront à évaluer et à améliorer l'accessibilité de leurs supports écrits, en travaillant sur des exemples concrets et leurs propres documents.

Objectives of the training

  • Comprendre les difficultés d’accès à l’écrit pour les personnes 'Dys'.
  • Connaître les règles d’accessibilité et du facile à lire et à comprendre (FALC) pour les personnes dyslexiques.
  • Évaluer le niveau d’accessibilité d’écrits divers, et de leurs propres supports.
  • Améliorer l’accessibilité de leurs supports écrits.

Profile of beneficiaries

For whom
  • Toute personne ayant la nécessité de rendre ses supports accessibles (formateurs, administratifs, entreprises, chargés de com, etc.).
Requirements
  • Venir avec ses propres supports écrits à modifier (en format numérique).

Training content

J1
  • Présentation de la méthode FALC et des règles d’accessibilité.
  • Apports théoriques et mises en pratique (Exercices d’entrainement à la simplification d’extraits de textes).
J2
  • Rappel des notions théoriques et approfondissement selon besoins stagiaires.
  • Pratique de la méthode à partir des supports des participants : mise en accessibilité.

Teaching team

En présentiel, distanciel ou hybride.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Questionnaire en ligne d’auto-évaluation en début et fin de formation.
  • Évaluation de la satisfaction post formation : sous forme de questionnaire en ligne.
  • Certificat de réalisation attestant du suivi par le participant envoyé post formation.

Technical and educational resources

  • Apports théoriques sous forme de supports ppt, exemples.
  • Exercices de simplification et mise en FALC.
  • Travail d’accessibilité sur les supports des stagiaires ou de l’entreprise.

Quality and satisfaction

L’enjeux étant de faciliter l’accès à l’information pour les personnes ayant des difficultés à lire et à comprendre.

Reception capacity

Between 1 and 12 learners

Accessibility

Selon les personnes, selon le niveau de difficulté engendré par les troubles Dys il peut être nécessaire, voire indispensable de simplifier et d’appliquer des règles d’accessibilité à ses supports écrits, pédagogiques, professionnels, réglementaires, culturels. L’enjeux étant de faciliter l’accès à l’information pour les personnes ayant des difficultés à lire et à comprendre.